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通用技术下图右侧为孔明锁的一个零件左侧为该零件的四个侧面零件左右对称

高中通用技术课《孔明锁的设计与制作一》优质课教学设计

2020年4月1日 — 高中通用技术课《孔明锁的设计与制作一》优质课教学设计、教案阅读积分： 600 内容提示：一【教材分析】 1、教学内容 “孔明锁”的设计制作一 ———— 使用高中通用技术课《孔明锁的设计与制作一》优质课教学设计、教案一【教材分析】 1、教学内容“孔明锁”的设计制作一————使用工具和准备材料课题：《孔明锁的设计制作高中通用技术课《孔明锁的设计与制作一》优质课教学设计附：孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。高一通用技术：孔明锁的制作(工艺)教学设计百度文库2016年1月28日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计m高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节课大胆将第七章《工艺》与《模型制作》高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计道客巴巴

高中通用技术课《孔明锁的设计与制作一》优质课教学设计

利用视频的形式让学生感受六个“孔明锁”的拆解和安装过程，激发学生的兴趣。同时讲解孔明锁的由来，以及几个传说。现在更多的是作为益智玩具。2022年7月14日 — 学科网为您提供41 工艺（孔明锁制作）教学设计20212022学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计 1精品资料,欢迎您下载使用,获取更多粤科 41 工艺（孔明锁制作）教学设计20212022学年高中通用 2016年2月3日 — 附：孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计豆丁网2024年9月12日 — 过程与方法目标： 1、掌握手锯、凿子、锉等木工工具的使用方法。 2、体会流程设计对我们的生活、生产实践的重要意义，用文字或图表说明流程设计的特点或 [通用技术]第五单元孔明锁的加工课件(26张幻灯片)+教案+测试

高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计

2017年3月27日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节课大胆将第七章《工艺》与《模型制作》2节教学内容相融合，共3个课时。以杜威教学理 2016年1月28日 — 在我们通用技术课堂上，学生通过这款六根孔明锁的设计与制作，探究各不相同的形状和内部构造，既有利于开发大脑，又能培养观察力和想象力，大大丰富了通通用技术教学之六根孔明锁的设计与制作参考网2023年12月26日 — (共24张PPT) 632工艺的类别与选择 ——木工加工流程【第六章】【模型或原型的制作】（1）木工的常见加工流程：画线→锯割→刨削→凿削→连接→表面处理。（2）实际操作中，木材的加工可能会先进行刨削保证表面光滑，其次画线，然后依据画线进行锯割等操作。632 木工加工流程课件(共24张PPT)20232024学年高中 2008年12月25日 — 两件零件左右对称，想用一张图纸表示，如果不用文字说明，那么在图纸上应该用什么表示加工数量写成是2，在图纸的空白处用文字注明此零件为左右对称件，各需加工一件，需二件。回复支持反对举报 yz 发表于 22:57:04 左右对称的零件想用一张图表示，在图纸上怎样标注？机械

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高一通用技术：孔明锁的制作(工艺)教学设计高一通用技术：孔明锁的制作(工艺) 本章是实践性较强的一个章节，《工艺》与《模型制作》是本章的重点，也是难点。同时，模型或原型的制作是技术设计的重要环节，它对于学生体验技术设计的完整 2017年3月27日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节课大胆将第七章《工艺》与《模型制作》2节教学内容相融合，共3个课时。以杜威教学理论“做中学、学中做”为落脚点，落实从理性认识到具体的动手实践能力的培养。高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计通用零件，是以一种国家标准或者国际标准为基准而生产的零件，也称为通用零件，还是在各种机器中常用的零件。新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站帮助首页通用零件百度百科2023年5月7日 — (共28张PPT) 考向基础一、流程的基本概念 1流程的含义:流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。 2环节与时序 1)环节指完成某个具体目标、组织某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程。环节的划分具有相对性,划分有大有小,可根据需要划分。选考总复习通用技术专题六流程与设计习题+讲解 21世纪

【题文】小明准备在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工

小明准备在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工如图所示的工件，实践室台钻最大钻径直径是13mm。用厚度为 3mm 的钢板制作该零件，下列说法中合理的是（）A．合理的加工流程可以为：划线→锯割→锉削→钻孔B．使用圆锉锉削 R8 圆弧C．钢锯锯割时，不准带手套D．钻孔时，进给量不变直到钻穿2020年3月30日 — 左侧交易和右侧交易两种模式：左侧交易，越跌越买，一直买到底；右侧交易，底部出现后，越涨越买。大部分投资者刚入市时，都是属于左侧交易者，因为他们不熟悉股市的波动，依据的只是朴素的原理，买东西就要买物美价廉的，所以他们大多数时候选择低中国股市：什么叫左侧交易，什么叫右侧交易，怎样才能判断 2021年11月7日 — B、C、D选项分别为题干的右视图、左视图、后视图，均可得到。A选项应为题干的正视图，图形上方缺一条线（下图红线）。本题是选非题，故本题选A。以上是关于下图右侧四个选项中，对左侧零件的四个立面表述有错的参考答案及解析。下图右侧四个选项中，对左侧零件的四个立面表述有错 A84⊙005A0中9001+0下图为某零件的一个视图,图中槽深为5030mm,该尺寸不便直接测量,为检验槽深是否合格,可直接测量哪些尺寸(至少举出两种),试标出它们的尺寸及公差(10分)下图为某零件的一个视图,图中槽深为 5 0 03 mm ,该尺寸不

读零件图，并填空 1、该零件的名称是，属于类零件，材料是

读零件图，并填空 1、该零件的名称是，属于类零件，材料是，比例为。 2、该零件共用了个视图表达，分别为：一个主视图、两个图和一个图。 3、轴右端键槽的长度是2016年1月28日 — 在我们通用技术课堂上，学生通过这款六根孔明锁的设计与制作，探究各不相同的形状和内部构造，既有利于开发大脑，又能培养观察力和想象力，大大丰富了通用技术课堂的学习内容。通用技术课程重在实践操作，主要要求学生在做中学，近年来我们姜堰中学通用技术教学之六根孔明锁的设计与制作参考网A84⊙005A0中9001+0下图为某零件的一个视图,图中槽深为5030mm,该尺寸不便直接测量,为检验槽深是否合格,可直接测量哪些尺寸(至少举出两种),试标出它们的尺寸及公差(10分)下图为某零件的一个视图,图中槽深为 503 mm,该尺寸不便某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。图中左侧为学生制作的宫灯，右侧为宫灯中甲面的手绘设计图。读下图，完成下面小题。【小题1】甲图中所示区域，濒临的海洋是A．渤海B．黄海C．东海D．南海【小题2】甲图中所示区域，包含的省级行政区有A．1个B．2个C．3个D．4个【小题3】甲图中绘有多座【题目】某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。图中左侧为

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高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节大胆将第七《工艺》与《模型制作》2节教学内容相融合，共3个时。以杜威教学理论“做中学、学中做”为落脚点，落实从理性认识到具体的动手实践能力的培养。学生从中可以体验 2023年12月30日 — 孔明锁是中国古代智慧的象征，它的解法需要玩家运用空间想象力和逻辑思维能力。掌握孔明锁的全套解法，不仅能够提升玩家的智力，还能带来成就感和乐趣。通过不断的练习和挑战，玩家可以在孔明锁的世界中探索无穷的智慧和乐趣。孔明锁全套解法：智慧与技巧的结晶百家号通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。请根据图完成第4—5题。 4图中漏标的尺寸共有A2处 B3处 C4处 D6处百度试题结果1 结果2 题目通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。请根据图完成第通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。请根据图 B通孔的尺寸R5标注正确 C该结构左右对称 xx D尺寸少标一处第二十三页，共28页。题目——综合 [嘉兴期末]如图所示是一个以1:3比例的房屋模型，下列关于尺寸标注说 C 法正确的是（） A该图中的错误标注为3个 B该房屋长为240mm Cab两点的长度为24mm《通用技术》尺寸标注复习百度文库

孔明锁三视图通用版百度文库

绘制步骤（复习）：对称轴，中心线（点划线）根据投影事实、技术规范要求和三视图投影规律，画出所有轮廓线（细线）规范地加粗实际轮廓线（粗线约三倍于细线）规范地标注尺寸（三要素：尺寸界限，尺寸线，尺寸数字）（细实线,尺寸线箭号2019年2月20日 — ↑↑↑股助手，您股票投资路上的好助手！每天早8点，带你一起挖掘最新投资机会！股助手说 “左侧交易”、“右侧交易”想必大家经常听到，但很多投资者一知半解，究竟是什么意思呢？如何运用呢？ “左右侧交易”的形态：何谓的“左右侧交易”，以图为例，红色圈代一文彻底搞懂左侧、右侧交易！（图解） ↑↑↑股助手，您股票三根直棒的孔明锁是其中最简单的一种，作为通用技术学生实践的一个载体，三棒孔明锁的设计制作项目有以下优点： 1．所用的材料不会太贵。每组所有材料是截面积为20X20长300的木棒一根，价格约1元。 2．全体学生都能参与。四人一组，或三人一组三棒孔明锁的制作百度文库多种孔明锁的设计与制作多种孔明锁的设计与制作作者：暂无来源：《发明与创新中学生》 2014年第3期文浙江安吉高级中学汪文峰孔明锁也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。多种孔明锁的设计与制作百度文库

工程图的尺寸标法及注意事项（一）知乎

2024年1月16日 — 四、零件图的内容 1零件图的内容和作用一张完整的零件图由图形、完整的尺寸、技术要求和标题栏组成。1）零件图中需要用一组视图来表达零件的内、外结构形状；2）正确、完整、清晰、合理地标注出能满足制造、检验、装配所需要的所有尺寸；2022年7月14日 — 学科网为您提供41 工艺（孔明锁制作）教学设计20212022学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计 1精品资料,欢迎您下载使用,获取更多粤科版（2019）高中通用技术必修技术与设计1教案优质资源请关注学科网41 工艺（孔明锁制作）教学设计20212022学年高中通用多种孔明锁的设计与制作强调： ① 结束后工具的整理 ② 注意操作过程中的安全 ③ 注意器材的正确合理使用（ 3 ）加工的步骤（刨平）划线锯割下料（ 400px × 3 ）划线锯槽位凿槽修平安装调试 A 、划线将所给的约 50CM 长的原料加工成三段，在原材料多种孔明锁的设计与制作百度文库1该零件用3个视图进行表达，其中主视图采用了全剖。 2该零件在长度方向的主要尺寸基准是左右对称面；在宽度方向的主要尺寸基准是前后对称面。 3图中30±表示：30是基本尺寸，其最大极限尺寸是，该尺寸合格的条件是≥实际尺寸≥。机械制图识读零件图22题(答案) 百度文库

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高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节大胆将第七《工艺》与《模型制作》2节教学内容相融合，共3个时。以杜威教学理论“做中学、学中做”为落脚点，落实从理性认识到具体的动手实践能力的培养。学生从中可以体验 3、钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体,每个四面体都有四个角、四个面和六条边，每一个面都是一个三角形，说明钻石的强度与（）有关。 3、结构强度与形状、材料和连接方法有关。(） 4、物体的结构强度越大它的稳定性越大。通用技术(结构与设计)练习题百度文库小明设计了如图所示的零件，小明在通用技术实践室用2mm厚的钢板加工该零件，下列说法合理的是A．加工流程为：划线→锯割→锉削→钻孔→弯折B．锉刀上的铁屑用钢丝刷清除C．需要百度试题结果1 结果2 题目小明设计了如图所示的零件，小明在通用小明设计了如图所示的零件，小明在通用技术实践室用2mm厚三棒孔明锁孔明锁是中国传统的智力玩具，以木质结构为主，种类非常多，有复杂的，有简单的。三根直棒的孔明锁是其中最简单的一种，作为通用技术学生实践的一个载体，三棒孔明锁的设计制作项目有以下优点： 1．所用的材料不会太贵。三棒孔明锁的制作百度文库

多种孔明锁的设计与制作百度文库

而孔明锁的制作能提前为下一步设计和制作做好铺垫。1 设计实践的知识、技能储备如三支装孔明锁的制作：按要求收首页文档一、三款常见孔明锁由于通用技术课程要求学生通过“做中学”来体现课程的实践性，近几年来，除了其他的设计制作外 2020年1月8日 — 孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代民族传统的土木建筑固定结合器，也是广泛流传于中国民间的智力玩具，还有“别闷棍”“六子联芳”“莫奈何”“难人木”等叫法。孔明锁，不用钉子和绳子，完全靠自身结孔明锁百度百科2023年9月10日 — 编制下图所示零件的加大连理工网络教育学院《数控技术与编程》课程设计大工23春《数控技术与编程》课程设计注意：从以下5个题目中任选其一作答。题目一：编制下图所示零件的加工程序：设切削起始点在 A(60，5)；X、Z编制下图所示零件的加工程序：设切 #《数控技术与编程》#1 (2020高二上浙江期中) 如图1所示是室内儿童“迷你”篮球架，已知篮板上有4个直径为8mm的圆孔，孔距分别为7cm、25cm（如图2所示）。篮球筐使用的圆钢直径为10mm，连接头部已有2个边长为6mm的方孔，孔距为6cm，用配套的螺栓与螺母进行连接（如图3所通用技术课上，小明设计了如图所示的零件（厚度为5mm

【题文】通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件

【题目】通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件（厚度为2mm)。用厚度为2mm的钢板制作该零件,下列说法正确的是()21230R A锉削时只需用平锉即可完成加工 B划线需要用到划针、划规、样冲、台虎钳等 C正常锯割时推拉要有节奏,推锯加压回 2017年3月27日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计整节课希望课堂以活动为中心，以问题启发学生思考，让技能在任务探究中逐渐形成。教师引导，学生为主的教学活动，让学生通过实践活动，归纳、总结、理解较抽象的理论性的知识。高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计2024年6月4日 — 文章浏览阅读23k次。将外部文件中的零件保存出来。sw如何把装配体中的部分零部件提取出来组成装配体这里介绍一种方法，用连接重组来将众多零件重组成一个零件生成连接重组的零件在装配体中，您可以将两个或更多的零件连接重组以生成一个新零件。Solidworks 提取模型中的零件，并组合成一个新的零件，放 2016年1月28日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计m高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节课大胆将第七章《工艺》与《模型制作》节教学内容相融合，共3个课时。以杜威教学理论“做中学、学中做”为落脚点，落实从理性认识到具体的动手实践能力的培养。高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计道客巴巴

该图所示为（）类零件，采用一个（）和一个（）来表达，该

该图所示为（）类零件，采用一个（）和一个（）来表达，该零件轴向长为（），最大直径为（）。左端部分直径为30，其轴向长度为（）的圆柱；右端直径为60的轴向长度是（），圆柱上有均分布的四个（），该零件中表面粗糙度最高为（），最低为（）。2023年12月26日 — (共24张PPT) 632工艺的类别与选择 ——木工加工流程【第六章】【模型或原型的制作】（1）木工的常见加工流程：画线→锯割→刨削→凿削→连接→表面处理。（2）实际操作中，木材的加工可能会先进行刨削保证表面光滑，其次画线，然后依据画线进行锯割等操作。632 木工加工流程课件(共24张PPT)20232024学年高中 2008年12月25日 — 两件零件左右对称，想用一张图纸表示，如果不用文字说明，那么在图纸上应该用什么表示加工数量写成是2，在图纸的空白处用文字注明此零件为左右对称件，各需加工一件，需二件。回复支持反对举报 yz 发表于 22:57:04 左右对称的零件想用一张图表示，在图纸上怎样标注？机械二、学ห้องสมุดไป่ตู้分析在这一节课之前学生已经学过了《工艺》与《模型制作》2节的理论知识，并初步掌握了模型制作的一般方法和金工、木工的简单加工工艺，工具的正确使用方法，大多数学生对于能亲手制作模型将设计方案变为实物期盼已久，但也有部分学生对模型高一通用技术：孔明锁的制作(工艺)教学设计百度文库

高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计

2017年3月27日 — 高一通用技术：孔明锁的制作（工艺）教学设计一、教学内容分析本节课大胆将第七章《工艺》与《模型制作》2节教学内容相融合，共3个课时。以杜威教学理论“做中学、学中做”为落脚点，落实从理性认识到具体的动手实践能力的培养。通用零件，是以一种国家标准或者国际标准为基准而生产的零件，也称为通用零件，还是在各种机器中常用的零件。新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站帮助首页通用零件百度百科2023年5月7日 — (共28张PPT) 考向基础一、流程的基本概念 1流程的含义:流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。 2环节与时序 1)环节指完成某个具体目标、组织某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程。环节的划分具有相对性,划分有大有小,可根据需要划分。选考总复习通用技术专题六流程与设计习题+讲解 21世纪小明准备在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工如图所示的工件，实践室台钻最大钻径直径是13mm。用厚度为 3mm 的钢板制作该零件，下列说法中合理的是（）A．合理的加工流程可以为：划线→锯割→锉削→钻孔B．使用圆锉锉削 R8 圆弧C．钢锯锯割时，不准带手套D．钻孔时，进给量不变直到钻穿【题文】小明准备在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工

中国股市：什么叫左侧交易，什么叫右侧交易，怎样才能判断

2020年3月30日 — 左侧交易和右侧交易两种模式：左侧交易，越跌越买，一直买到底；右侧交易，底部出现后，越涨越买。大部分投资者刚入市时，都是属于左侧交易者，因为他们不熟悉股市的波动，依据的只是朴素的原理，买东西就要买物美价廉的，所以他们大多数时候选择低 2021年11月7日 — B、C、D选项分别为题干的右视图、左视图、后视图，均可得到。A选项应为题干的正视图，图形上方缺一条线（下图红线）。本题是选非题，故本题选A。以上是关于下图右侧四个选项中，对左侧零件的四个立面表述有错的参考答案及解析。下图右侧四个选项中，对左侧零件的四个立面表述有错 A84⊙005A0中9001+0下图为某零件的一个视图,图中槽深为5+03mm,该尺寸不便直接测量,为检验槽深是否合格,可直接测量哪些尺寸(至少举出两种),试标出它们的尺寸及公差(10分)下图为某零件的一个视图,图中槽深为 5 0 03 mm ,该尺寸不

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